Aggiornamento 17 luglio 2021
Ora sappiamo che quasi 87.000 scapoli non hanno trovato una soluzione di orientamento all'ammissione post-bac.
Se possiamo provare a mettere in prospettiva queste cifre basandoci sull'idea che sono 4.000 in meno rispetto allo scorso anno, possiamo soprattutto convenire che è davvero troppo.
Per questo motivo oggi si apre una consultazione, lanciata da Frédérique Vidal, Ministro dell'Istruzione superiore e della Ricerca, per trovare soluzioni entro l'inizio dell'anno scolastico 2021.
Come aiutare gli studenti francesi ad avere successo?
Su EducPros e su France Inter, ha spiegato la sua visione delle cose, volendo “rispondere a una doppia domanda: come si entra nell'istruzione superiore e come ci riusciamo? "
Sottolinea i temi dell'orientamento e del successo, che sono correlati: assicurarsi che gli studenti che entrano nell'università universitaria sappiano perché lo stanno facendo e cosa aspettarsi.
Dobbiamo anche fornire i mezzi per avere successo e rendere “fluida” questa transizione dalla scuola superiore all'istruzione superiore per coloro che vi entrano.
Presto un cambiamento al livello di ingresso al college?
Ha anche reagito all'idea dei prerequisiti per entrare all'università che è apparsa nel programma di Emmanuel Macron.
L'obiettivo è porre fine a un sistema in cui gli studenti che sono in grado di avere successo in un corso non hanno posto lì, mentre altri che a priori hanno molte probabilità di fallire o fallire. non piace particolarmente può accedervi.
Non ha fornito indicazioni precise sulla forma che assumeranno questi prerequisiti: la consultazione dovrebbe servire a definirli.
Per ognuno dei suoi temi difende l'idea secondo la quale non possiamo imporre una soluzione a tutti gli stabilimenti, ma che dobbiamo lasciare loro la scelta di preferire quelli che meglio si adattano al loro caso.
Comunque sia, per i futuri studenti bisognosi c'è ancora speranza per la procedura aggiuntiva che potrebbe consentire loro di beneficiare di qualsiasi posto che si renderà disponibile per tutta l'estate, o in alternativa di alternative che potrebbero 'altrove non richiedono necessariamente il bac!
Reazioni al ministro dell'Istruzione superiore, contro il sorteggio universitario
Aggiornamento 24 giugno 2021
Clara Jaboulay, presidente dell'Union National des Lycéens , ha reagito all'intervista al ministro dell'istruzione superiore e ai suoi commenti sul sorteggio.
“ Lei è consapevole del problema delle difficoltà di accesso all'università, il che è un bene , d'altra parte non siamo d'accordo con quanto proposto, almeno sull'orientamento. "
Infatti, per l'UNL, il fallimento all'università non è lo stesso problema dell'accesso all'università:
"Ciò che crea abbandono universitario è il fatto che c'è una mancanza di sostegno tra scuola superiore e università , condizioni di studio estremamente degradate, una pedagogia che non promuove l'integrazione e coinvolgimento degli studenti.
Parlando di orientamento, dimentica quindi che dobbiamo permettere a tutti di fare quello che vogliono, e questo è ciò che ci pone dei problemi. "
Quello che, infatti, preoccupa il sindacato delle scuole superiori è che il governo stia trovando una soluzione a questo problema dei luoghi rivalutando al rialzo i criteri di accesso all'università , che potrebbero limitarne l'accesso per un certo numero di allievi :
“In questo momento essere contro il sorteggio è positivo, ma quello che ci preoccupa è che si vogliano creare i presupposti per l'università.
Era nel loro programma, mentre oggi abbiamo già delle barriere: dobbiamo avere il bac per accedere all'università. "
Si rammarica inoltre che l'aumento del numero di studenti - che sarà ancora maggiore all'inizio dell'anno scolastico 2021 dopo il boom delle nascite nel 2000 - non sia stato sufficientemente previsto in termini di risorse.
“ È certo che entro il prossimo anno scolastico non saremo in grado di costruire locali. (…) Ecco perché dobbiamo investire per dare alle università i mezzi per accogliere a lungo termine.
Quindi certo, ne ha parlato. Ma un miliardo all'anno è un'approssimazione e resta la domanda se serva solo a prevedere nuovi studenti o anche a risolvere i problemi attuali.
Penso che un miliardo all'anno non sia sufficiente. "
Per il momento, in ogni caso, ci sono ancora studenti senza soluzioni come risultati delle ultime fasi dell'approccio del PDB.
Se questo è il tuo caso, uno dei primi riflessi da avere è conoscere la procedura aggiuntiva di APB, e comunque non perdere la speranza: troverai la tua strada!
Il ministro dell'Istruzione superiore è contrario al sorteggio dell'università
22 giugno 2021
Le Parisien ha pubblicato mercoledì 22 giugno 2021 un'intervista al nuovo ministro dell'Istruzione superiore, Frédérique Vidal.
Durante questa intervista abbiamo appreso in particolare che il ministro non è favorevole al sorteggio all'ingresso dell'università.
Perché la lotteria all'università?
Le università francesi ricevono un gran numero di domande, che non sono sempre in grado di dare seguito.
I settori più in tensione sono STAPS, psicologia, medicina e diritto che, di fronte all'afflusso di candidati, hanno messo a punto da diversi anni un sistema per aggirare il divieto di selezione all'università: il sorteggio .
Fino a poco tempo, questo sistema non aveva una regolamentazione sufficiente per regolamentarlo, motivo per cui è stata pubblicata una circolare il 27 aprile 2021 per regolamentare il processo.
Il sorteggio, "il sistema più ingiusto di tutti"?
Quindi sembra che Frédérique Vidal voglia porre rimedio alla situazione, come spiega a Le Parisien:
“Il sorteggio è un sistema che non può essere soddisfatto, è il più ingiusto di tutti. "
Ed è vero che il sorteggio può sembrare estremamente ingiusto, quando pensi di avere i mezzi per riuscire nel corso che ci viene negato.
Se questo sia il più ingiusto è una questione di dibattito .
Ad esempio, la selezione che potrebbe essere fatta aumentando le tasse di iscrizione può essere considerata ancora più ingiusta, poiché discrimina direttamente i futuri studenti provenienti da un contesto lavorativo.
Quanto al merito, è l'ennesimo dibattito che solleva anche interrogativi sul sistema scolastico francese nel suo insieme e sulle pari opportunità.
Quali soluzioni per la fine del sorteggio?
Ma che sia il sistema più ingiusto, o un sistema ingiusto tra gli altri, è un dato di fatto: non è soddisfacente.
Dobbiamo quindi guardare alle soluzioni. Il ministro evoca il fatto di dare più mezzi alle università , in particolare per duplicare le aule, per non poter spingere subito i muri.
Ma quello che cattura la mia attenzione è il dato che propone sul successo all'università: il 60% degli studenti che iniziano una laurea non lo ottiene.
Per combattere questo fenomeno, evoca il problema dell'orientamento e qui tocchiamo un punto interessante.
Dal momento in cui in molte scuole superiori si continua a presentare solo i corsi classici, senza favorire la scoperta di corsi un po 'meno conosciuti ma altrettanto arricchenti , non risolviamo il problema.
Ci sono ancora troppe possibilità di cui non siamo consapevoli quando siamo al liceo, troppi settori con mancanza di pubblicità e troppe professioni che non sappiamo esistere.
Quindi sì, c'è un vero progresso da fare sulla questione. Formare di più gli insegnanti o anche i consulenti di orientamento, sviluppare nuovi strumenti come Impala o Pixis, favorire gli scambi tra studenti, professionisti e studenti delle scuole superiori che provengono da vari campi e molti altri ancora!
