- L'immagine illustrativa è stata scattata con l'applicazione FaceApp
Certo, sei una persona - e potresti descrivere la tua personalità, lì, proprio ora, mentre ti parlo, potresti definirti una persona estroversa, timida, preoccupata, entusiasta, genere ...
Se ti chiedo di proiettarti, pensi che rimarrai la stessa persona in futuro ? Probabilmente mi vedrai arrivare: la nostra personalità è stabile?
Le scienze umane hanno studiato a lungo l'idea di "personalità" - se l'argomento ti interessa, sentiti libero di dare un'occhiata agli articoli su Brain & Psycho o questo libro di testo che invia legno.
63 anni di ricerca sul cambiamento della personalità
Nel 2021, una ricerca sull'argomento (i cui risultati sono disponibili sulla rivista Psychology and Aging) suggerisce che la nostra personalità potrebbe essere molto diversa a 14 o 77 anni ...
Per arrivare a questa analisi, il ricercatore Matthew Harris e il suo team hanno misurato le personalità durante un periodo di studio insolitamente lungo: 63 anni.
La nostra personalità potrebbe essere diversa a 14 o 77 anni.
Tutto iniziò nel 1950 (senza Matthew Harris e il suo team): all'epoca, un gruppo di ricercatori chiese agli insegnanti di valutare la personalità di 1208 studenti di 14 anni.
Per fare questo sono stati predisposti un questionario (che misura la fiducia in se stessi, la perseveranza, la stabilità dell'umore, la consapevolezza, l'originalità e la voglia di imparare) e dei test di "intelligenza". .
Più di mezzo secolo dopo, nel 2021, il team guidato da Matthew Harris è riuscito a trovare alcuni di questi ex studenti (635, per la precisione). Tra loro, 174, allora 77 anni, sono pronti a prendere parte a una nuova esperienza ...
Questa volta i ricercatori propongono ai 174 volontari di valutare da soli la propria personalità: ognuno deve rispondere alle stesse domande del 1950, quindi completare un test di intelligenza e, infine, essere interrogato sul suo "benessere". essere generale ".
Allo stesso tempo, i partecipanti devono anche chiedere a un parente di valutarli su queste stesse scale. In questo modo, gli scienziati ottengono due tipi di dati.
Le personalità cambierebbero nel tempo
Al momento dello studio, Matthew Harris si aspetta che la personalità sia relativamente stabile nel corso dei 63 anni; questa è l'ipotesi su cui si fonda lo studio. Ma, con sorpresa di tutti, i risultati suggeriscono il contrario ...
In questa ricerca non sembra esserci una correlazione significativa tra le valutazioni della personalità all'età di 14 anni (effettuate dai docenti nel 1950) e quelle all'età di 77 anni (effettuate dai soggetti stessi). loro stessi e dai loro parenti).
La vita ci cambierebbe!
Ciò significa che la nostra personalità cambia del tutto tra l'adolescenza e il giorno in cui diventiamo anziani?
Non proprio: per il team, questa ricerca potrebbe semplicemente significare che ci evolviamo, che adattiamo le nostre personalità in base a ciò che stiamo attraversando - non siamo esattamente gli stessi, non completamente diversi.
Per la squadra, la personalità sembrerebbe stabile se misurata a brevi intervalli - tra 18 e 20, poi a 23, ecc. Più lungo è l'intervallo tra due misurazioni, più diversa potrebbe sembrare la personalità: la vita ci cambierebbe!
Un risultato per qualificarsi
Tutti gli studi scientifici hanno una serie di limitazioni: questa non fa eccezione. In primo luogo, a partire dagli anni '50, le teorie relative all'idea di personalità si sono evolute molto.
Oggi c'è un "consenso" (relativo, eh - e secondo alcuni discutibile) intorno all'idea che la personalità potesse essere composta da cinque tratti, ma non era così negli anni '50: È possibile che con strumenti di misurazione più moderni la correlazione esista ancora?
Il secondo aspetto negativo è metodologico e i ricercatori non hanno potuto fare molto al riguardo.
Nel 1950 furono gli insegnanti a valutare la personalità degli alunni.
Il fatto è che nel 1950 erano gli insegnanti a valutare la personalità degli adolescenti , il che può portare a determinati pregiudizi (gli insegnanti possono avere pregiudizi nei confronti degli studenti, le loro percezioni possono essere colorato dal rendimento scolastico dei bambini, ecc.).
Mi dirai: ma perché parlarne se non è inciso con certezza nella roccia?
Perché la ricerca è anche (soprattutto?) Quello: brancolare, trovare cose che portino a interrogativi e nuovi studi ... per, forse, conoscere meglio la nostra specie, di ciò che ci muove, cosa ci plasma!
Per ulteriori :
- Un articolo di Research Digest
- Un articolo di Science Alert
