È grazie a una petizione lanciata da una professoressa di lettere della Val-de-Marne, Françoise Cahen, che ha raccolto quasi 20.000 firme, che abbiamo questa bella notizia da comunicarvi: un autore integra per la prima volta il Programma di maturità letteraria francese.
La petizione in questione era riuscita ad attirare l'attenzione del ministro Najat Vallaud-Belkacem, che aveva quindi promesso nella sua risposta del maggio 2021 di aggiungere come criterio per la selezione delle opere in programma una particolare attenzione alla presenza delle opere. scritto da donne.
Madame de Lafayette entra quindi nel programma con il suo romanzo La principessa di Montpensier. Sìì!
Una donna nel programma bac L: successo misto
Stai digrignando anche i denti?
Questa è una buona notizia, saremo tutti d'accordo ed è ovvio che deve essere celebrata.
Ma ammetterò volentieri di essere stato completamente sopraffatto dallo scoprire che una donna single non era mai stata inclusa nel programma di maturità fino ad oggi.
Difficile, all'improvviso, rallegrarsi appieno per la risoluzione di un'ingiustizia che non immaginavamo per un secondo.
Con il senno di poi, la costernazione è solo più forte: essendo stato uno studente di lettere prima e finale, poi preparatorio e licenza di lettere moderne, ho difficoltà a trovare nella mia memoria un'opera studiata durante la mia scuola. firmato da un autore.
Tuttavia, i nomi non mancano nella storia letteraria: George Sand, Simone de Beauvoir, Madame de Staël, Colette, Marguerite Duras, Madame de Sévigné, Marguerite Yourcenar, Nathalie Sarraute, Olympe de Gouges, Françoise Sagan, la contessa di Segur ...
Sono tutti nomi che hanno posto una pietra importante nell'edificio del nostro patrimonio culturale. Per non parlare di tutte le donne nell'ombra con testi forse più riservati che trarrebbero vantaggio dall'essere conosciute.
Il mondo della letteratura sembra molto complesso: tra evidente sessismo, genere letterario o snobismo d'epoca, sembra che sia difficile, in Francia, lasciare spazio alla diversità.
Com'è che nel 2021 stiamo ancora affrontando questi problemi di un'altra epoca, senza necessariamente rendercene conto?
È sintomatico di una semplice incoscienza? Non mi ero mai reso conto che stavo studiando poco o nessun autore donna, forse per condizionamenti accademici o per semplice mancanza di pensiero di questo tipo.
Da questa situazione emerge un problema: i futuri insegnanti, e soprattutto quelli di oggi, devono essere sensibilizzati al problema per poter sperare che le cose accadano e che lo studio le opere delle donne diventano evidenti, senza essere una specialità o un'originalità.
Una donna nel programma bac L: George il secondo testo, una possibile soluzione
Volere uguale giustizia nello studio dei testi letterari è positivo. Mettere a posto gli strumenti per farlo è meglio!
È il caso della piattaforma George the Second Text, progettata durante un hackathon sull'uguaglianza di genere.
Il sito fornisce agli insegnanti un database di testi scritti da donne e uomini in uno sforzo congiunto completo.
È così possibile condurre ricerche intorno alle materie trattate dal programma scolastico e arricchire il proprio corpus attorno a un tema, un'epoca, uno stile, con opere di donne.
Lo strumento non solo permette di arricchire il proprio studio con ancora più fonti intorno allo stesso tema, ma anche di mostrare, di sfuggita, che le donne hanno scritto su questo argomento.
La letteratura può avere un peso importante nella costruzione dell'identità di un individuo (non avete già sentito parlare di un “libro che cambia una vita”?) Quindi è un prezioso esempio per i giovani. ragazze nel bel mezzo della costruzione personale che possono trovare modelli di ruolo.
E forse così, tra qualche anno, i futuri autori avranno il riconoscimento che meritano.
