Quando ero al college, OTTO BON BLOOD I AM VECCHIO ANNI fa, una buona percentuale di studenti aveva un laptop.
Non tutti, perché non c'erano tante offerte accessibili e ausili per l'acquisto come oggi, ma comunque: la maggioranza dei tavoli, nelle aule, faceva le fusa al ritmo dei tifosi e schermi retroilluminati.
Oggi, laptop e tablet sono ancora più presenti nelle aule . E questo è comprensibile: si tratta di strumenti multiuso su cui è possibile digitare molto più velocemente che scrivere con una Bic.
Se mi venisse posta la domanda " Pensi che sia più facile studiare con un PC che prendere appunti a mano?" Probabilmente risponderei di sì.
Tuttavia, gli studi riportati da un articolo di un professore del New York Times mi hanno fatto riflettere.
"Nessuno strumento elettronico nelle mie classi universitarie"
Questa professoressa dell'università spiega che ha deciso di bandire tutti gli strumenti elettronici dalle sue lezioni , ad eccezione degli studenti con disabilità che non possono studiare adeguatamente senza un computer, un tablet o uno smartphone.
Capisce che questa risoluzione può sembrare drastica e che può sembrare assurdo imporre una regola del genere ai giovani più spesso maggiorenni per votare, guidare, entrare nell'esercito e bere alcolici. alcol.
Dopotutto, i suoi studenti sono abbastanza alti e alti da sapere qual è lo strumento migliore per loro, giusto?
Ebbene, il professore in questione cita diversi studi che tendono a suggerire che i laptop, che sembrano così convenienti, potrebbero non essere i migliori alleati degli studenti .
Con un laptop digiti più velocemente ma impari meno
L'autore dell'articolo cita innanzitutto uno studio condotto da Pam Mueller, dell'Università di Princeton, e Daniel Oppenheimer, dell'Università della California.
Questi due ricercatori hanno lavorato con 67 studenti. Il compito era semplice: guarda cinque TED talk della durata di circa 15 minuti e prendi appunti.
La metà dei soggetti aveva un laptop (non connesso a Internet), l'altra metà aveva carta e penna .
Circa 30 minuti dopo la fine delle lezioni, seguite da piccole attività, dovevano rispondere a domande (alcune specifiche, altre di comprensione o anche di interpretazione) sugli argomenti trattati.
Le persone che prendevano appunti al computer scrivevano molto di più e spesso digitavano frasi parola per parola . Chi ha usato carta e penna ha scritto meno, ma anche meno "copia e incolla" il testo del convegno.
I due gruppi hanno ottenuto più o meno gli stessi risultati quando si trattava di rispondere a domande fattuali ... ma appare una disparità quando si tratta di domande di comprensione . Il #TeamManuscrite risponde meglio.
E per di più, gli studenti che hanno trascritto la lezione meno alla lettera (che hanno quindi riformulato, parafrasato il discorso) hanno i voti migliori sulle domande di comprensione.
The Verge suggerisce una spiegazione: avendo la capacità di scrivere più velocemente, grazie alla tastiera, tendiamo a digitare ciò che sentiamo senza pensare, e quindi senza capire . Mentre per riassumere un'idea, bisogna prima integrarla!
Strumenti elettronici, da bandire dalle aule?
La donna che ha firmato l'articolo del New York Times, Susan Dynarski, cita un altro studio condotto da un team di professori dell'università militare.
Il corso introduttivo di economia è stato impartito a classi piccole, con tre regole a rotazione: strumenti elettronici autorizzati, vietati o tablet autorizzati ma solo piatti sul banco (quindi visibili al docente).
E gli studenti delle classi aventi diritto agli strumenti elettronici avevano voti inferiori rispetto agli altri ...
E se il tuo laptop disturba i tuoi compagni di classe?
"Disturbare i suoi piccoli compagni ..."
È una frase che ha adornato molte pagelle scolastiche. Ma di solito associamo ad esso l'idea di uno studente rumoroso e turbolento, che interrompe fisicamente la lezione.
E se procrastinare su un laptop nel tuo angolo fosse già una distrazione per chi ti circonda?
L'articolo del New York Times fornisce un esempio di un terzo studio. I ricercatori hanno chiesto a diversi studenti di svolgere compiti in classe che non avevano nulla a che fare con ciò che veniva detto sulla lavagna, come l'acquisto di biglietti per il cinema.
Naturalmente, questi studenti hanno imparato la lezione meno bene ... ma ciò che è interessante è che anche i loro compagni di classe.
Susan Dynarski paragona questo atto all'inquinamento, non aereo, ma visivo. Vedere una persona che è "multitasking" interferirebbe con la nostra concentrazione, poiché tenderemmo a concentrare i nostri occhi sul suo schermo.
Rifletti sul nostro uso del laptop al college
Questi studi non sono "prove" inconfutabili. E i vantaggi del computer all'università : leggero, maneggevole, multi-tasking, connesso a Internet, ecc. - sono tanti.
Tuttavia, so che procrastinare con un PC connesso a Internet è molto più semplice che con un foglio e una penna. E vedo, per esempio nelle riunioni da Mademoisell, che con uno schermo sotto il naso, vuoi guardarlo tutto il tempo.
Non ci sarà quindi una conclusione definitiva per questo articolo, ma piuttosto domande!
Usi un computer al college? O un tablet? La tua attenzione vacilla molto? Pensi di imparare meglio o semplicemente di digitare più velocemente?
